金石堂/金石堂網路書店/金石堂網路書店歡迎您/金石堂網路書局

自我成長/勵志小品/人際關係/家庭/兩性/心理學/心理諮商/治療/學習/潛能開發/其他心理勵志

有人喜歡心理勵志的書籍嗎?我個人很喜歡,因為年齡愈長面對的各方的壓力愈多,愈來愈無法單純快樂的過日子,有時遇到打擊的事情,希望可以從這類的書籍中得到一些啟發,可以舒解一些煩惱。你也知道,有時候沒辦法隨時找到適合的人聊聊。

想要找這類的書籍嗎?對我來說去書局太慢又太累了,現在是網路購物的時代,在網路書店買書,搜尋快速又方便,而且常常有打折,是我買書的最佳選擇。今天我上網看到了 輕鬆考高分的圖像記憶法:一分鐘就搞定難記的詩詞、公式、歷史事件 ,內容我滿有興趣的,剛好金石堂有賣,所以我就直接將 輕鬆考高分的圖像記憶法:一分鐘就搞定難記的詩詞、公式、歷史事件 買回來,希望快點拿到。如果對 輕鬆考高分的圖像記憶法:一分鐘就搞定難記的詩詞、公式、歷史事件 也有興趣的朋友,歡迎到下面 輕鬆考高分的圖像記憶法:一分鐘就搞定難記的詩詞、公式、歷史事件 的網頁連結參考看看喔。

輕鬆考高分的圖像記憶法:一分鐘就搞定難記的詩詞、公式、歷史事件





商品網址:



商品訊息功能:

商品訊息描述:














  • 《輕鬆考高分的圖像記憶法:一分鐘就搞定難記的詩詞、公式、歷史事件》






    死記硬背,任何訊息都只能短暫停留在腦海!

    只有和圖像產生連結,才能一輩子都忘不了!

    一分鐘+一張圖

    再拗口難記的知識技能也能輕鬆搞定!



    國中的時候每個人都學過一元二次方程式:ax2+bx+c=0,

    一想到這些符號就讓人頭昏腦脹,現在我們可以用更簡單的方法記住,

    只要一張圖,看過就會深刻印在腦海裡!



    這樣想,就變得好簡單!



    圖像代表意義:



    蜜蜂(bee)→b瓶子→平方(因為諧音)

    十字架釘住了帳棚→±√→帳棚(因為形狀)

    蘋果(apple)→a咬了一口的蘋果→ac(因為形狀)

    插圖解說:桌上有個瓶子,裡頭有隻蜜蜂,旁邊有四顆咬了一口的蘋果,十字架釘住帳棚搭在上方,桌下放著兩顆蘋果。



    鼎鼎大名的唐宋八大家是哪些人?

    韓愈、王安石、歐陽修......,背了半天還是湊不齊八個人,

    就用一張圖來記住他們吧!



    這樣想,變得好簡單!



    圖像代表意義:



    王安石→王→國王曾鞏→曾→針

    歐陽修→歐→海鷗韓愈→韓→韓國國旗

    柳宗元→柳→柳樹蘇洵、蘇軾、蘇轍→三蘇→山蘇(鳥巢蕨)

    插圖解說:國王將韓國國旗穿在身上,站在柳樹前,一手拿著山蘇,另一手拿針去刺海鷗。



    要認識臺灣歷史,一定要知道馬關條約,它是在哪一年簽定的呢?



    我們一樣用一張圖來喚起記憶吧!



    這樣想,變得好簡單!



    圖像代表意義:



    18→尾巴95→酒壺馬關→馬+監牢

    插圖解說:監牢裡關著一匹馬,牠的尾巴上掛著一個酒壺。

    用具體圖像記住抽象符號,讓人看一眼就忘不掉!



    我的孩子明明很用功,總是口中念念有詞,筆記抄的滿滿,每天咬緊牙根拚到三更半夜,但為什麼考不出好成績?不是不夠聰明,而是沒有用對方法!讀書要有效率,良好的記憶力是決勝關鍵,而且絕對可以被訓練出來,考高分其實很簡單!



    3個關鍵,培養超強記憶力



    良好的生活條件有助提升記憶力

    身體不舒服、空氣不流通、吃不飽又睡不好。小心,記憶很快就會消失!



    腦袋情緒控制好,學習自然有效率

    意志軟弱時就靠淺意識來幫忙,用冥想進入最佳學習狀態。



    有效率的複習,學習就會事半功倍

    把握黃金時段、善用聰明筆記術,將學習推進長期記憶中。



    複雜的詩詞、公式、歷史事件總是讓人頭昏眼花,光是刻意默背無法掌握要點,記憶自然難以保存。抽象的文字或符號會讓人有距離感,要想深刻記憶就一定要利用視覺圖像,左右腦並用,文字和圖像產生連結,才能看一眼就記一輩子!



    5個步驟,掌握學習要點



    熟讀→先唸幾次理解意思。

    找關鍵字→挑出足以提示或回憶整句話的字詞。

    轉圖像→透過輔助方法將文字轉換成圖像。

    看圖還原→將轉化後的圖像聯想回原本的文字,若不能聯想成功則必須換圖。

    連結→創造無形的記憶掛勾,更方便日後記憶。



    培養超強記憶力有訣竅,用形、音、義等技巧靈活搭配、混合運用,就可以訓練思考能力並激發想像力。觀察想記憶的內容,找出最適合的輔助方法,讓孩子不只studyhard,更能studysmart!



    9個方法,提升記憶效果



    第一招:身體栓釘法

    按順序做編號,尋找資訊才會更有方向感。



    第二招:汽車位置法

    適合記憶少量或有次號性的內容。



    第三招:曼陀羅法

    圖文虛實互轉,訓練左右腦均衡發展。



    第四招:諧音法

    利用同音、相似音,抽象文字會更具體化。



    第五招:故事聯想法

    發揮創意編故事,腦中有動態圖像才能記憶長久。



    第六招:串連法

    一次連結兩個畫面,記憶中、大量的物件也沒有問題。



    第七招:索引法

    找對關鍵字,精簡複雜內容,自然事半功倍。



    第八招:數字標籤法

    讓數字產生圖像,再長串的數字也能輕鬆記。



    第九招:加色法

    將數字轉換成顏色,減少記憶圖片量,印象才會更深刻。



    本書特色



    簡單實用的方法搭配精美有趣的圖片,讓記憶連結更緊密。

    內文穿插小遊戲,讓讀者在遊戲中輕鬆學習。

    分析不同類型內容適合的記憶方式,靈活運用就能節省時間。

    實際演練日常生活中用得到的案例,學習才能更有意義。















      輔大織品服裝學系 喬昭華老師

      興直堡文史工作室 王別玄主任

      臺灣高景國際股份有限公司 陳遠和董事長

      萬安生命事業機構 曾素月前會長



















    • 作者介紹






      胡雅茹(Monica Hu)

      被喻為臺灣學習力訓練師。

      學歷:
      輔仁大學織品服裝學系畢業

      現任:
      ESI廣翰思惟國際教育機構 教育長(在紡織業工作七年,因緣際會下轉行到教育訓練業,長達十多年。)

      教學經歷:
      與慈濟大學台北社教中心、台北市公務員訓練中心和中華職訓中心合作,並在臺灣和大陸兩地的企業內進行授課。

      教學內容:
      超強記憶術、全腦式速讀、曼陀羅思考法、mind map心智圖思考法、創意思維訓練、時間管理、會議技巧、生活理財、魅力演說與簡報、全腦師資培訓。

      著作:
      《超強學習力訓練法》、《頭腦直映快讀法》、《心智圖超簡單》、《曼陀羅思考法》、《心智圖閱讀術》(以上皆由晨星出版社出版)。

      獲獎:
      2007(北京)中國教育學會一等獎

      學習交流:
      www.thinksmart.com.tw/

      電子信箱:
      monica2862@gmail.com

      作者相關著作:《





      輕鬆考高分的圖像記憶法:一分鐘就搞定難記的詩詞、公式、歷史事件-目錄導覽說明








      • 前言



        第一部 為什麼我的孩子老是記不住?



        第一章:記憶的奧祕

        1-1到底記憶是什麼?

        1-2 有效提高記憶力,每個孩子都能像天才

        1-3 為何有些事就是能永生不忘?

        1-4 記憶發生的三個階段

        小叮嚀 死記硬背不僅容易遺忘,對學習也沒有幫助



        第二章:大腦如何記憶?

        2-1大腦怎麼運動?

        2-2 如何控制腦袋的情緒,讓學習更有效率?

        2-3 天才的大腦有什麼不一樣?

        小叮嚀 讓頭腦感到快樂,自然記憶得好!



        第三章:讓孩子培養出超強記憶力的三個關鍵

        3-1 關鍵一:觀察力+好奇心

        小遊戲 培養觀察力:猜猜看,山洞的入口在哪裡?

        3-2 關鍵二:理解力+執行力

        3-3 關鍵三:具體圖解比抽象文字好記

        (1)學習的第一步─連結物件和聲音

        (2)學習的第二步─運用視覺圖像記住抽象符號

        3-4良好的生活條件可提升記憶力

        (1)適時補充能量可提升學習情緒

        (2)用冥想進入最佳學習狀態

        (3)睡眠品質好才能讓身心都放鬆



        第二部:運用輔助方法,大大提升記憶效果



        第四章:巧用連結性才能記得牢

        4-1 連結是什麼?

        4-2 連結的四個要素

        4-3 方法?身體栓釘法─輕鬆記住二十種國文修辭

        4-4 方法?汽車位置法─輕鬆記住臺灣的二十條河流

        小遊戲 發揮想像力(1):創意連連看

        小遊戲 發揮想像力(2):圖形大改造



        第五章:善用虛實圖像,將抽象具體化

        5-1 什麼才是圖像?

        5-2 自己創造圖像,將思考無限擴大

        5-3 方法?曼陀羅法─訓練左右腦平衡

        5-4 方法?諧音法─將抽象文字變成具體形象

        小遊戲 玩玩諧音力:字的兄弟姊妹



        第六章:用連續動作串成好記的故事

        6-1 聯想力是什麼?

        6-2 方法?故事聯想法─和生活經驗有關才能記憶長久

        6-3 方法?串連法(兩兩相連法)─輕鬆記住三字經

        6-4 方法?索引法─將複雜文字精簡為易於還原的關鍵字

        小遊戲 訓練索引力:自己編故事轉換圖文

        小遊戲 激發思考力:人物有什麼共通點?



        第七章:有效率的複習,讓孩子學習得更輕鬆

        7-1 遺忘曲線─如何把握黃金記憶24小時?

        7-2 蔡戈尼效應─分段學習效率100分

        7-3 方法?數字標籤法─讓數字變得有意義

        7-4 方法?加色法─讓顏色產生意義

        小叮嚀 不能專心時要來點變化



        第三部:實際演練,日久成習慣更方便記憶



        第八章:破解難記的詩詞、數學公式、歷史事件......案例應用

        8-1 破解詩詞─諧音法+曼陀羅法+索引法

        8-2 破解數學公式─諧音法+曼陀羅法

        8-3 破解兵法36計─數字標籤法

        8-4 破解歷史大事件─諧音法+數字標籤法



        附錄1

        附錄2

        附錄3

        附錄4

        附錄5

        附錄6

        附錄7



















      前言



      「記憶力並不是智慧,笨蛋也可以因為不斷重複背誦而記住;但是沒有了記憶力,還能造成什麼智慧呢?」(Memory is not wisdom, idiots can by rote repeat volumes. Yet what is wisdom without memory?),英國詩人馬汀?法克尤哈?塔柏(Martin Farquhar Tupper,1810-1889)曾經這麼說。



      記憶不等於記憶力,但不可否認的是,人類的各項實質活動都仰賴著記憶力。記憶力的好壞對生活有著舉足輕重的影響,塔柏的這句話已經為它的重要性下了最佳注解。



      左右腦協調開發最重要



      在提到記憶力之前,我們要先了解記憶是什麼。簡單來說,記憶就是由感官接受資訊並儲存在大腦,日後再將資訊回憶出來的過程。然而,我們卻經常出現「明明很熟悉,卻怎麼樣也記不起來」的狀況,這是因為大腦在儲存的過程中沒有建立強烈的暗示,因此我們才無法將資訊長期停留在腦海裡。



      每個人的記憶天分並沒有太大的差異,如何用對方法活用大腦,才是決定記憶效果的關鍵。人類的左右腦掌管著不同的功能:左腦偏向於思考、邏輯、文字等理性模式;右腦則是想像、創意、圖像等感性活動。一旦左右腦同時運作,才可以更有效率地處理腦袋中的資訊,自然也就不容易造成遺忘。



      國內外有許多談論記憶力的書籍,不外乎強調開發右腦潛能的重要性,其實我們接觸到的所有訊息,都是左右腦共同活動所產生的結果。也就是說,唯有左右腦得到協調並均衡發展,才能讓記憶長久保存下來。



      好記憶才有好效率



      記憶力的好壞對人類的整體發展影響甚大。求學階段我們都一定經歷過,藉由「背誦」來記憶的學習方法,不管是數字123、37個注音符號或是26個英語單字,都是先從口語複誦開始學習的。這個時期如果擁有較佳的記憶力,就可以大大減少背誦的時間。



      然而,對於大多數的學生而言,這些符號和單字都是一種抽象的概念,與其花很多時間死記硬背、依樣摹寫,不如改用更有效率的方式記憶。例如在學習數字時,我們就可以將它圖像化:「1」的形狀是一隻筆,「2」的形狀像鴨子,「3」則像我們的耳朵......。唯有先認識數字符號的抽象概念,才能進入加減乘除的進階應用。利用視覺圖像記憶抽象符號,學習能力才能大大提升。



      儘管學習的本意不在於追求名次的高低,但是身為學生,「考試」總免不了被當作是測驗學習能力的憑藉,這時課堂中的筆記紀錄就發揮很大的作用了。懂得摘錄重點記錄,就可以大量節省之後的複習時間,比起一字不漏地記下所有老師說過的話,運用索引字抓出重點,才能掌握關鍵精髓。



      記憶好會更具競爭力



      良好的記憶力還可以讓工作事半功倍。如果你是家長,你希望孩子在考試前複習一次就搞定,剩下的時間還可以預習新課程,還是反覆看書看了好幾次,然後每次看每次忘,考試的時候卻怎麼也想不起來呢?如果你是一名老闆,你希望雇用教他一次馬上就上手的員工,還是教他很多次,卻依舊老是出錯的人呢?答案可想而知。學習的本意就是要讓我們更具競爭力。



      在電影「穿著Prada的惡魔」中,我們也看到了記憶力對社交生活的重大影響。惡魔老闆在參加晚宴前,讓她的兩名助理記住所有與會來賓的資料,因此,當她面對著根本毫無印象卻又衝著她微笑致意的賓客時,便可以藉由助理在身後的低聲提醒,自然地寒暄應酬。



      我們在日常生活中,也常在與人擦肩而過時發現熟悉的面孔。如果四目相交時能夠馬上反應過來,這段偶遇便有機會讓緣分再度串聯起來;相反地,如果只是相視而尷尬的笑著,或甚至其中一方完全認不出人來,那恐怕就不只是尷尬,而更顯得無禮了。



      由以上例子可知,記憶力對於我們的生活有著不容輕忽的影響,而良好的記憶力更是讓我們不斷進步發展的強力推手。



      左右腦並用才不容易忘



      常有人說記憶力差是因為年紀大、腦袋不靈光,其實人類的大腦具有相當大的可塑性,只要掌握有系統性的方法和要領,就能夠讓想記住的物件,在大腦裡留下難以抹滅的痕跡,進入永生不忘的「長期記憶」中。



      人人都能培養出超強記憶力,在掌握學習方法和要領之前,我們得先從日常生活中取材,「觀察」便是第一步。閉上眼睛回想家中的每項擺設,你是否可以鉅細靡遺地一一說出?它們的顏色、材質、擺放的方向是否都清楚浮現在你的腦海裡?別忘了觀察力是一切學習的根本,我們要提高對生活環境的敏銳度,才能進一步談及培養記憶力。



      再來便是「理解力」。想要記住文字,首先要理解該文字的內容,就好像學習「蘋果」這個詞時,最好的方法就是先認識它。感覺它的形狀、重量、顏色、氣味甚至口感,在腦中刻畫下它的相對條件,然後複誦幾次,將它唸順口。



      在這個階段仍屬於左腦的邏輯領域,接著我們要讓建立起的印象「圖像化」。因為已經理解了蘋果,所以當日後提起這個詞時,就可以馬上反應出蘋果的圖像,這種抽象文字具體圖像化的過程,便進入了右腦的感性範疇。左右腦並用,才能讓記憶有效保存。



      靈活選擇輔助方法



      一旦理解了內容,我們便可以巧妙的選擇適當的記憶方法。本書設計了九個有趣的輔助方法,讓讀者能夠針對不同類型的內容,靈活選擇應用,讓學習變得更輕鬆有效率。



      例如,第四章提到的身體栓釘法和汽車位置法,就適合記憶少量的或有號次性的內容(詳細內容請見4-3、4-4)。



      曼陀羅法和諧音法則可以利用聲音(音)、圖像(形)、意義(義)三種形式,將左右腦的資訊虛實互轉,可以擴大訓練思考能力(詳細內容請見5-3、5-4)。



      故事聯想法與串連法則適合記住中、大量的內容。呼應上述的曼陀羅法,當左右腦虛實轉換時,圖像的產生也正是因為不斷運用到聯想力,記憶法的應用邏輯其實都是環環相扣的(詳細內容請見6-2、6-3)。



      想將複雜的訊息精簡濃縮,找對關鍵字的工作很重要,例如要找尋「秦始皇」的相關訊息,輸入「秦」字就遠比「皇」字,來得容易幫助我們還原回「秦始皇」。這種將複雜文字濃縮成足以還原回關鍵字的方法,就是索引法(詳細內容請見6-4)。



      數字標籤法和加色法,顧名思義就是讓數字和顏色產生意義的方法(詳細內容請見7-3、7-4)。



      觀察並分析你所要記憶的內容,再判斷適合運用哪一種輔助方法,就可以有效節省時間,增強記憶能力。



      深入淺出輕鬆學習



      本書共分為三大部分,一開始以科學方法切入,探討記憶的形成和大腦的運動,然後介紹各種記憶方法,並且以精美的圖解輔助說明,最後再以實際案例結尾,讓讀者可以跟著操作演練。此外,每個篇章不時穿插小遊戲或小叮嚀,更可以提醒讀者未曾注意的盲點,以及達到在遊戲中輕鬆學習的效果。



      本書適合所有想增強記憶力的人,尤其適合耗費相當多心力在學習中的孩子。如果你的孩子是個記憶力超強的人,這本書可以幫助他/她更上一層樓;如果你覺得孩子總是很健忘,做事情沒有效率,進而導致學習成就感不足,那麼絕對不能錯過此書,它一定會讓孩子獲益匪淺,重新找回學習的樂趣。

















      1-1到底記憶是什麼?



      簡單的說,記憶就是記住+回憶。也就是我們能不能在記住想記的內容後,在特定的時間內將它源源本本地回憶出來。



      為什麼一定要在特定的時間內呢?



      考試時看到題目覺得答案好像呼之欲出,但是又想不起來到底要選B還是C,即使努力得都快想破頭了,還是想不起來哪一個才是正確答案,下課鈴響後只好不甘心的將考卷交給老師。走出教室的那一剎那才猛然想起,「啊!剛剛那一題的答案是B。」請問,這時候跑去跟老師要分數,老師會給我們嗎?



      同樣的道理,如果我們在街上遇到一個多年不見的老友,老友看起來只是變胖、變老了一點,其他都沒什麼變,於是你很快的認出他來,他也剛好認出你了,但是兩人怎樣就是都想不起對方的名字,於是只好對他說聲「嗨!好久不見!最近好嗎?」他也很熱情的回應,同時我們在腦中快速地搜索可能的資料,但是打過招呼之後,還是想不起對方的名字,只好草草結束這段偶遇。萬一被發現自己完全忘了對方的名字,那不是糗大了!兩天之後在吃飯時,突然一個名字閃過腦中,「對啦!就是陳淑芬。哎呀!怎麼現在才想起來,我的記憶真差!」



      這不是從小到大常常發生在我們周遭的情況嗎?



      從這個現象我們也可以發現,記憶其實是完美的,一旦我們記住了,就不可能忘掉了,只是我們無法在特定的時間內將它回憶出來,於是我們認為自己的記憶力不好。



      請問動物園裡的一種動物,牠有四隻腳、長眼睫毛、個子很高、同時背上長著兩座山,牠是哪一種動物?沒錯,就是駱駝。請問你現在就身處在動物園中嗎?不然,為何你知道答案是駱駝呢?因為過去我們曾經去過動物園也看過駱駝,所以當問題一出來時,我們腦中就開始進行圖像搜索,尋找有哪種動物的特徵符合上面的描述。因此,即使駱駝並不在我們的眼前,我們也能正確回答出「駱駝」這個答案,同時「駱駝的圖像」也會出現在腦海中。



      當我說到「駱駝」時,請問你的腦中出現的是「駱駝」這兩個字,還是「駱駝的樣子」?相信大家出現的都是「駱駝的樣子」。



      因此我們可以發現,「回憶」靠的是圖像而不是文字。所以記憶要好,必須要靠圖像。



      那麼,請你現在不要想「駱駝的樣子」!









      語言:中文繁體
      規格:平裝
      分級:普級
      開數:18開17*23cm
      頁數:240


      出版地:台灣














      商品訊息簡述:




      • 作者:胡雅茹








      • 出版社:大樂文化




      • 出版日:2014/8/25








      • ISBN:9789869068062




      • 語言:中文繁體




      • 適讀年齡:全齡適讀


















      輕鬆考高分的圖像記憶法:一分鐘就搞定難記的詩詞、公式、歷史事件

      輕鬆考高分的圖像記憶法:一分鐘就搞定難記的詩詞、公式、歷史事件 優惠

      輕鬆考高分的圖像記憶法:一分鐘就搞定難記的詩詞、公式、歷史事件 評價

      輕鬆考高分的圖像記憶法:一分鐘就搞定難記的詩詞、公式、歷史事件 折扣

      輕鬆考高分的圖像記憶法:一分鐘就搞定難記的詩詞、公式、歷史事件 推薦

      輕鬆考高分的圖像記憶法:一分鐘就搞定難記的詩詞、公式、歷史事件 要買要快








    創作者介紹
    創作者 ouo00iw88i 的頭像
    ouo00iw88i

    快來買吧

ouo00iw88i 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


留言列表 (0)

發表留言